Destinatari
Il corso si rivolge ai Docenti del secondo ciclo della Scuola Elementare.

Prospetto della formazione
Il programma prevede 10 incontri della durata di due ore ciascuno, così strutturati:
Presentazione del Corso
La diagnosi in chiave pedagogico-clinica
Una diagnosi per valutare o per apprendere?
Una grafia che parla di sè
Conoscere il bambino con difficoltà grafo-segniche
Conoscere il bambino con disturbi nella codifica e decodifica scrittoria
Acquisizione della consapevolezza dell'errore e strategie di controllo degli automatismi della scrittura
Conoscere il soggetto con difficoltà negli apprendimenti logico-matematici Metodologia di conduzione del corso
Relazione iniziale
Simulazioni
Esercitazioni
Dibattito
Il corso ha lo scopo di fornire agli insegnanti elementi per una diagnosi preliminare, indicazioni su come fronteggiare il disagio e soprattutto offrire opportunità di compiere esperienze di crescita personale.