EDITORIALE 1/2000
Il dovere della pedagogia clinica è quello di liberare
gli uomini dagli ostacoli, aiutarli a trovare il loro
equilibrio, riportare l'espansione del disordine verso
l'ordine, realizzare esperienze conoscitive coordinate
in un insieme coerente e consapevole di sè. Una educazione
che sia capace di agevolare la formazione di una personalità
forte, di un carattere adatto per affrontare la vita e
superare le difficoltà. Una pedagogia con radici nell'esempio,
nella ricerca e nell'azione comune e con postulati rivolti
alla risoluzione dei problemi della prevenzione, del recupero
di energie e capacità vitali. La rivista intende assolvere
all'obiettivo di informare i lettori sul contributo sociale
di questa professione affinchè le competenze del pedagogista
clinico possano essere messe a disposizione di tutti i
cittadini. Non c'è persona che non riconosca l'importanza
dell'educazione e della prevenzione per mezzo di inteventi
educativi indirizzati verso ogni età ed ogni bisogno,
un profondo senso di solidarietà umana che una società
rivolta ad innalzare i livelli di democrazia ha l'obbligo
di non negligere. La spinta innovativa e trasformatrice
offerta dalla pedagogia clinica, sostiene questo nuovo
orientamento con l'intento di aumentare l'efficienza di
una società educante a sostegno di una lotta politica
e sociale contro ogni conformismo. Auspichiamo che la
rivista sia fòmite di un entusiasmo capace di interessare
un numero sempre più ampio di lettori.
EDITORIALE 1/2002
La scienza pedagogico clinica ha trovato nelle pagine
di questa rivista un importante spazio per confermare
i principi scientifici e tecnico-metodologici della professione
di Pedagogista Clinico che le Associazioni, italiane e
straniere, di questa categoria proteggono con la registrazione
del marchio. Le associazioni di categoria vogliono essere
garanti dei requisiti professionali dei propri iscritti
e riconoscono l'Istituto Superiore Formazione Aggiornamento
Ricerca (ISFAR) di Firenze come l'unico capace di garantire
l'acquisizione di conoscenze e di esperienze e di solide
basi formative post-universitarie di grande prestigio,
motori di ricerca di ogni progetto di successo professionale.
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