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CHIEDI
ALLA TUA REGIONE/PROVINCIA I VOUCHER FORMATIVI
(Contributi Finanziari)
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Prospetto
Formativo
Destinatari:
la formazione è rivolta a laureati (laurea specialistica/magistrale
e lauree Vecchio Ordinamento) in Pedagogia o Scienze
Pedagogiche, Psicologia, Medicina e Chirurgia, Scienze
dell'Educazione (classi di laurea 56/S e 65/S),
Filosofia (classi di laurea 17/S, 18/S e v.o.).
Per altre lauree sarà valutato il curriculum. Possono
iscriversi al corso anche coloro che sono in attesa
della discussione della tesi nelle suddette materie,
i quali dovranno essere comunque laureati al momento
della verifica finale e di ciò dovrà essere data
idonea autocertificazione. |
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Al termine
del percorso formativo verrà rilasciato il
Certificato di Formazione per Pedagogista Clinico,
formalizzata l'iscrizione all'Albo Nazionale
dei Pedagogisti Clinici e attestata l'idoneità
per l'iscrizione all'Albo Europeo dei Pedagogisti
Clinici
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Prospetto
della formazione
Il percorso formativo include incontri in aula
e in atelier, performance tecnico-professionali,
preparazione di ausili, partecipazione a iniziative
scientifico-culturali, compilazione e discussione
di una tesi finale.
Area teorica
Prospetto formativo
• I presupposti epistemologici della Pedagogia
Clinica • La storia della Pedagogia Clinica
• Gli sviluppi della ricerca Pedagogico Clinica
Area della rilevazione diagnostica
Modalità procedurali • Scopia del repertorio
semiotico • Anamnesi • Colloquio anamnestico
• Analisi sull'autonomia e coscienza di sé
• Semiotica senso-percettiva • Analisi
dell'espressività motoria • Analisi delle abilità
e disponibilità espressivo-verbali • Analisi
delle abilità codificatorio e decodificatorio-scrittorie
• Analisi delle potenzialità e della polisimmetria
causale dinamica delle difficoltà • Metodologia
e tecnica dei test • Strumentario diagnostico
con copyright ISFAR: Test Organizzazione Grafo-percettiva
(tre-otto anni), Test Mnesi Immediata (dai tre anni
alla terza età), Test di Attenzione e Faticabilità,
Test di Maturazione Logica, Test Self-Concept, Analisi
delle manifestazioni ansiose e depressive, Scala
Holmes-Rahe, Analisi delle capacità intellettive.
Area dei metodi e delle tecniche d'intervento
pedagogico-clinico
Metodi:
SELF® per il risveglio delle abilità nell'autonomia
e coscienza di sé
MPI® (Memory Power Improvement) per l'attentività
e la mnesi
BonGeste per la grafo espressività
Prismograph® per educare al segno grafico
EUcalculia per le abilità logico matematiche
Writing Codex per la codifica scrittoria
Educromo per la decodifica scrittoria
Edumovement per le esperienze organizzativo motorie
Ritmo Fonico, Coreografia Fonetica, Vibro-vocale
per l'ascolto, l'espressività e la comunicazione
orale
InterArt® per lo sviluppo della creatività
Musicopedagogia® per la facilitazione delle modalità
interattive
Discover Project®, Trust System®, Touch-Ball® (brevetto
ISFAR), Body-Work® per l'esplorazione del corpo
Training induttivo per favorire il rilassamento
Reflecting® per favorire l'evoluzione positiva
Semiotica Senso-Percettiva per facilitare l'interazione
Psicofiabe® per stimolare l'immaginazione
Visita i Metodi >>
Area delle strategie d'intervento e tecnico-professionale
Conduzione dell'assessment • Modalità comunicazionali
• Percorsi diagnostici • Criteri di esposizione
degli aspetti caratterizzanti la diagnosi •
Sistemi idonei a stilare una relazione scritta •
Percorsi immaginativi • Spiralizzazione dei
progetti educativi • Mesologia dell'atelier
educativo • Formulazione del contratto •
Procedure per l'attivazione e lo sviluppo dell'attività
libero-professionale • Analisi delle competenze
professionali • Supervisione.
Area della formazione personale orientata
da
Disegno onirico • psicodramma olistico •
teatro spontaneo • burattini • respiro
e voce • maschere.
Film ausiliari per la formazione (copyright ISFAR)
Il peso della paternità di una professione •
TouchBall • Diagnosi pedagogico clinica •
Metodi e tecniche del pedagogista clinico •
InterArt • Verso il segno grafico • Conoscenza
di Sé nell'esperienza corporea • BonGeste •
L'integrazione sociale dell'anziano • BodyWork
• Reflecting • Formazione e occupazione
• Scienza e professione • Momenti di formazione
• TrustSystem • Discover Project guidato
• Discover Project verbalizzato • Ulisse.
LIBRI E DISPENSE GRATUITI
G. Pesci, M. Mani, Metodi e tecniche dialogico-corporee;
G. Talamucci, Il contributo della neuropsichiatria
alla pedagogia clinica; L. Bulli, P. Ricci,
Analisi dell'espressività motoria; A. Pesci,
G. Pesci, L'espressione verbale; G. Pesci,
Training Induttivo; M. Carboni, B. E. Pozzoli,
Musicopedagogia; S. Gaiffi, La persona,
i graphonage e l'espressione cromatica; G. Pesci,
Epistemologia della pedagogia clinica e della
professione del pedagogista clinico; G. Pesci,
A. Pesci, Apprendimenti curriculari; A. Pesci,
InterArt; G. Pesci, M. Mani, Bon Geste;
G. Pesci, A. Viviani, A. Sedini, Strategie di
comunicazione.
I dottori che seguono la formazione entrano in
possesso, gratuitamente, per tutto il periodo formativo,
della rivista Pedagogia Clinica-Pedagogisti Clinici.
Sede per la discussione di Tesi Firenze:
ISFAR Istituto Superiore Formazione Aggiornamento
e Ricerca, Via del Moro 28
(a 100 metri dalla stazione ferroviaria di S.M.
Novella).
I docenti della formazione possono essere consultati
visitando il sito www.isfar-firenze.it
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