En un mundo en el cual el nùmero
de ancianos aumenta in manera exponencial, era necesario
no permanecer inertes fernta a tanta necesidad de ayuda.Como
respuesta a la resignaciòn y a la vida esteril,
se debia permitir al anciano de reintegrarse en un circuito
que le ofrezca oportunudades de renovarse y de cercer
a ùn, manteniendo el entusiasmo y los descos.
La Pedagogia Clinica ha recogido desde hace algunos anos
este alarme yse ha propuesto de librar al anciano de acuella
idae de "vejez" que la cultura le obliga todavia
a considerar como un arco de la vida pasivo.
Al respecto, la investigaciòn y la ezperimentaciòn
han producido un significativo orientamientocontra cualquier
tentaciòn de parcializar, de guetar a los ancianos
o de hacerles participes de exclusivos centros, similares
a un dispensario.Se persigue un comprometerse no sòlo
limitado a los ancianos y se persigue tambièn una
participaciòn activa de personas de edades diferentes
para que con esta interacciòn se pueda alimentar
un seguro clima de estimulo al cambio. Ofreciendo les
ocasiones de ayuda basadas en unrecorrido de estimulos,
respectando cada individuos que participa al "grupo
de conversaciòn".Entre los diferentes estmulos
y solicitaciones tenemos los "encuentros sobre las
generalidades personales", una ocasiòn que
permite a cda uno de hablarde si mismo, de sus vivencias,
de la experiencias de su vida.Despuòs de un procedimiento
grdual de activaciòn, el objectivo es favorecer
la aceptaciòn y el intercambio ente los prticipantes,
para facitlitar cada habilidad sensorial y perceptiva
para promuover idonea intervencione para desarrollar cdac
expresiòn corporea incluso la grafoescritoria.
A estas esperiencias siguen actividades que tien lafinaldad
de hacer alcanzar a los participantes al grupo, la reconquista
del espacio, el acercaese los unos ortos comunicandos
con la miranda y con la voz, aquella voz que , con frecuencia
en el ancianos es monocuerda y baja y que ahora debe utilizar
para cantar, mentras se intercambian los saludos, dàndosa
la mano. Se puede continùar los movimientos tenièndose
de la mano se mueven y se dan vueltas, al ritmo de la
musica de fondo , despues continùan los movimientos teniendose
del brazo , cambiandose poco a poco de pareja; uno de
cada pareja tiene los ojos cerrados e y es deja guiar
por el otro, asì sucessivamente participan en actividades
que tienen por objectivo reforzar la confianza, se puede
proceder hasta que cda quien logre abandonarse sobre los
grandes brazos del grupo, dejandose alzar en le aire.
En un fluir de actividades cada vez màs creativas, nacen
goreografias individuales y escenicus, en donde cada quien
puede exprimir su pensamiento a traves de las imàgenes
esculpidas con el cuerpo de los participantes o en donde
el "estilista" utilizando tejidos de varios colores y
consistencia, crea indumentos significativos para cada
persona. Con tanta ocasiones-estmulo que se pueden proponer
gracias a la experiencia y creatividad que permite hacer
fluir de si, fuermas siempre nuevas esllega a importantes
cambios entre los componentes del grupo. Un estar juntos
entre personas de edades sumamente diversas que aseguras
una promociòn del intercambio intergeneracional, favorecer
el contacto verdadero, profundo, entremundos, mentalidades
y culturas diferentes. Un trabajo pedagogico-clinico en
el cal resulta evidente la importancia da la prevenciòn.
prevenciòn que vale para el joven y para el anciano y
que no tiene edad.
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